“快乐的小青蛙”教案

年级

二

人数

28

日期

执教

水金伟

班级

2

组班形式

自然班

周次

课次

内容

主题

“快乐的小青蛙”

1.      跳跃：立定跳远（4-3）

2.      综合活动：小青蛙爱劳动（1-1）

重点

落地平稳

难点

协调用力

学习

目标

1、掌握立定跳远平稳落地的方法，要求身体协调用力，屈膝缓冲落地。

2、发展身体协调性和平衡性，增强腿部力量。

3、在活动中敢于表现自我，享受合作学习的乐趣，树立“我能行”的自信心。

4、培养热爱祖国、乐于助人的良好品质。

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次数

时间

强度

一

1分钟

“小青蛙集合”

课堂导入

◎领队入场。

◎整队、检查着状，师生问好。

◎导入本课主题：“今天我们来一起扮演小青蛙！”

☆环节要求：排队快速、精神饱满

二

2分钟

“小青蛙集训”

队列练习

1至2次

1

小

◎引导语：“大家有没有看今年国庆节上的阅兵式啊？”“小青蛙们下面要进行军训了，我们也像军人叔叔那样整齐、神气，有没有信心？”

◇学生听口令集体练习。

◎点评、鼓励。

☆环节要求：精神饱满、动作整齐

四列横队(同上)

三

4分钟

“小青蛙学古诗”

韵律：古诗韵律操

1.      春晓

2.      咏鹅

3.      悯农

4.      风

5.      池上

6.      惜时

1

2＇20

中

◎引导语：“爱学习的小青蛙最聪明，我们一起来学习古诗好吗？”

◎激发学生的学练兴趣。

◇模仿教师一起做古诗韵律操。

◎点评、鼓励。

☆环节要求：积极参与，乐于表现

※过程性评价：“大家动作很有力度，真棒！”

散点队形：

四

15分钟

“小青蛙学本领”

立定跳远

1.“跳荷叶”

2.“跳不同形状荷叶”

1

2

1

1

1

1

4

1

2

1

小

中

小

中

小

◎启发学生并引出情景：“小青蛙最喜欢跳了，那么它在池塘里怎么跳呢？”“让我们每人拼一个荷叶吧！”

◎引导学生回想立定跳远动作并进行跳荷叶的练习。

?提问：“小青蛙怎样落在荷叶上不摔跤呢？”

◇交流、展示。

◎教师示范。引导学生归纳得出自然摆臂、两腿屈伸向上纵跳的要领。

◇集体练习后小组合作练习。

◎巡视指导、纠正动作。

◎引导语：“今年是祖国成立60周年，让我们利用荷叶拼数字来祝福祖国好吗？”

◇利用绳子改变“荷叶“的形状和位置后进行立定跳远的练习。

◎教师点评，鼓励。

☆环节要求：团结协作、大胆表现、协调摆臂、注意避让

※过程性评价：“练习的都很积极，但是要注意小荷叶不能挤在一起，这样影响同学之间的跳跃动作。”

散点

五

10分钟

“小青蛙爱劳动”

1.      播种秧苗

2.      欢乐收获

1

1

2至

3

2至3

中

中

◎引导：“小青蛙看见农民伯伯种秧苗，该怎么办？”

◎讲解示范活动方法和要求。

◇学生分组进行活动。

◇评一评：那组秧苗插得又快又整齐？

◎引导：“秋天到了，我们去帮农民伯伯收割回来好不好？”

◇学生再次进行活动。

◎教师点评、鼓励。

☆环节要求：认真听讲，遵守规则，注意活动安全

※过程性评价：小青蛙们很配合，也很乐于助人，真是好样的！

六

3分钟

“庆祝胜利”

放松活动

1

1至2

小

◎引导：“大家收获了好多种子，要不要庆祝一下！？”

◎示范动作并提示。

◇模仿教师一起进行放松活动。

☆环节要求：身心愉悦、轻松

七

1分钟

“小青蛙回家”

◎鸣哨集合。

◇共同小结本课。

◎布置作业： “想想在生活中我们需要用到屈膝缓冲的地方有哪些？”

◎师生道别。

☆环节要求：排队迅速、认真听讲

四列横队（图略）

场地器材

篮球场

雨天（活动室）

绳子28根

安全保障

1、准备活动充分，场地平整、器材布置合理。

2、在练习中必须严格按老师要求进行。

3、加强安全教育，提高自我保护意识。

4、提示学生活动间隔要适宜。

预计

练习密度

强度

全课

内容主题

中

54％

43％

课后小结